enero 19, 2017

Ese niño no debió conseguir un arma

Las autoridades del Gobierno del estado de Nuevo León han señalado, para explicar el trágico tiroteo en una escuela de Monterrey, a las condiciones psicológicas del niño que disparó contra varios compañeros y su maestra, a la educación de sus padres y al contacto de este con grupos en redes sociales como las motivaciones principales. Aunque efectivamente sea necesario, en el contexto de una investigación criminal, establecer el perfil criminológico del niño, enfocar la discusión sobre este suceso de manera exclusiva en situaciones individuales no ayuda a explicar por qué un niño tenía un arma de fuego en una escuela. Que un niño tenga un arma de fuego en una escuela ejemplifica una falla regulatoria grave, ¿cómo consiguen armas las personas de este país? ¿Cómo un niño puede tener acceso a un arma? En este texto lanzo algunas hipótesis.

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